Efektivitas Simulasi Praktikum Fisika pada Mahasiswa Tahun Pertama

Abstrak

Keterbatasan fasilitas laboratorium pada program studi Teknik Industri menjadi kendala dalam pelaksanaan
praktikum Fisika. Praktikum merupakan bagian penting dalam pembelajaran karena mendukung
pemahaman konsep dan meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui efektivitas penggunaan PhET Simulation sebagai media laboratorium virtual dalam membantu
pemahaman konsep mahasiswa pada materi Hukum Hooke. Metode yang digunakan adalah pendekatan
kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest yang melibatkan 31 mahasiswa tahun pertama. Data
dikumpulkan melalui tes awal dan tes akhir, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan
perhitungan N-Gain. Hasil menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari pretest ke posttest, dengan
skor N-Gain sebesar 0,36 yang termasuk dalam kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa PhET
Simulation cukup efektif dalam mendukung pembelajaran konsep Fisika secara visual dan interaktif,
khususnya dalam kondisi terbatasnya sarana laboratorium. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap
pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi yang dapat diterapkan secara fleksibel dalam
pendidikan tinggi.