SOSIALISASI DAN EDUKASI PENGENALAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS IBNU SINA: MEMBANGUN GENERASI MUDA BERBASIS TEKNOLOGI

Muhammad Ropianto; Abdul Rohmad  Basar; Aprizal Y; Nurul Aini; Ronny  Andalas; Moh. Hafidz Efendy

doi:10.36352/jastis.v1i02.954

Muhammad Ropianto Universitas Ibnu Sina
Abdul Rohmad Basar Universitas Ibnu Sina
Aprizal Y Universitas Ibnu Sina
Nurul Aini Universitas Ibnu Sina
Ronny Andalas Universitas Ibnu Sina
Moh. Hafidz Efendy Universitas Ibnu Sina

DOI: https://doi.org/10.36352/jastis.v1i02.954

Keywords: Sosialisasi, Edukasi, Fakultas Teknik, Teknologi, Generasi Muda

Abstract

Kegiatan sosialisasi dan edukasi pengenalan Fakultas Teknik ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan minat siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) terhadap bidang teknik dan teknologi. Dalam era revolusi industri 4.0, pentingnya pemahaman teknologi menjadi krusial bagi generasi muda yang akan memasuki dunia kerja. Kegiatan ini melibatkan presentasi interaktif, diskusi, workshop untuk menyampaikan informasi mengenai program studi yang ditawarkan di Fakultas Teknik, prospek karir, serta aplikasi teknologi dalam kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan minat siswa terhadap bidang teknik, dengan 85% peserta melaporkan peningkatan pemahaman dan 70% menunjukkan minat untuk melanjutkan studi di Fakultas Teknik. Kegiatan ini juga berhasil menarik partisipasi aktif siswa melalui sesi diskusi. Dengan hasil yang positif ini, kegiatan sosialisasi diharapkan dapat terus dikembangkan dan diperluas cakupannya untuk memberikan dampak yang lebih luas dalam membangun generasi muda berbasis teknologi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Gussevi, S., & Muhfi, N. A. (2021). Tantangan mendidik generasi milenial muslim di era revolusi industri 4.0. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(01), 46-57.

Jenita, J., Harefa, A. T., Pebriani, E., Hanafiah, H., Rukiyanto, B. A., & Sabur, F. (2023). Pemanfaatan Teknologi Dalam Menunjang Pembelajaran: Pelatihan Interaktif Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(6), 13121-13129.

Moeljono, M., Pramtamanti, E. D., Januarta, G., & Slahanti, M. (2024). Peningkatan Pemahaman Ekonomi Kreatif Pada Generasi Z di Kota Semarang. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 5(1), 55-64.

Fahrezi, M. S., Aulia, P. A., & Santoso, G. (2023). Membela Tanah Air dengan Segenap Jiwa: Peran dan Tanggung Jawab Generasi Muda dalam Menjaga Kedaulatan dan Kepentingan Bangsa. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2), 391-404.

Abd Rahman, B. P., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani, Y. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1-8.

Irvan, N. (2019). Sosialiasasi Tentang Kiat Memilih Perguruan Tinggi Swasta Bagi Siswa Pada SMA Negeri di Kabupaten Sidrap. LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 14-19.

Ekawati, R., Wulansari, N. L. T., & Herdito, R. D. (2022). Metode sosialisasi SMA dalam pengenalan kampus di era pandemi. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 22(2).

Nirad, D. W. S., Akbar, R., & Alnutari, H. (2021). Sosialisasi ragam program studi dalam rumpun ilmu komputer untuk siswa sma/smk di Sumatera Barat. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(4), 1059-1067.