Pemanfaatan Tools Kecerdasan Artifisial dalam Pembelajaran Bagi Guru di SD Negeri Salaman 1 Kabupaten Magelang

Fatimah Nur Arifah; Sri  Waluyo; Farida  Yunita

doi:10.36352/jastis.v2i02.1392

Fatimah Nur Arifah STMIK Bina Patria
Sri Waluyo STMIK Bina Patria
Farida Yunita STMIK Bina Patria

DOI: https://doi.org/10.36352/jastis.v2i02.1392

Keywords: kecerdasan artifisial, tools AI, kompetensi guru, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Perkembangan kecerdasan artifisial memberikan peluang besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Namun, pemanfaatan tools AI oleh guru masih menghadapi kendala, terutama pada aspek literasi digital dan keterampilan praktis penggunaannya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru SD Negeri Salaman 1 Kabupaten Magelang dalam memanfaatkan tools kecerdasan artifisial sebagai pendukung pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan aplikatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, workshop pelatihan, pendampingan praktik, serta evaluasi. Workshop dilaksanakan secara tatap muka dengan kombinasi ceramah interaktif dan praktik langsung menggunakan tools AI seperti ChatGPT, Canva AI, dan Gemini. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman, keterampilan, dan kepercayaan diri guru dalam memanfaatkan AI untuk perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Guru juga menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan AI sebagai alat bantu yang mampu meningkatkan efisiensi dan kreativitas pembelajaran, dengan tetap menempatkan peran guru sebagai pengendali utama proses pedagogis. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan dan pendampingan berbasis praktik efektif dalam meningkatkan kesiapan guru sekolah dasar dalam mengintegrasikan kecerdasan artifisial secara bijak dan bertanggung jawab.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adhitya, W. R., & Adhitya, T. R. (2025). Pemanfaatan kecerdasan artifisial (AI) untuk perancangan pembelajaran dan pembuatan media ajar inovatif bagi guru. Prioritas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 1.
Aprillia, M., Arman, Youanda, E., Utami, R. M., & Oktaviyani, N. (2025). Pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) untuk personalisasi pembelajaran SD di era digital. Bagimu Negeri: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(2), 982–992.
Ariestya, W. W., Astuti, I., Ruhama, S., Hapsari, D. A. P., & Adhayanti, N. (2024). Pelatihan pemanfaatan artificial intelligence dalam pembelajaran di SD Global Islamic School Depok. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(3), 712–718.
Batubara, H. A., Ghazali, A., & Bangun, O. (2025). Pemanfaatan artificial intelligency (AI) dalam pembelajaran sekolah dasar. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(7), 3953–3957. https://doi.org/10.56338/jks.v8i7.8074
Fajriati, A., Wisroni, W., & Handrianto, C. (2024). Pemanfaatan teknologi artificial intelligence (AI) dalam pembelajaran berbasis peserta didik di era digital. Wahana Pedagogika, 6(2), 71–85.
Husna, F., Suriansyah, A., & Harsono, A. M. B. (2025). Implementasi AI sebagai partner asesmen guru di pembelajaran sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4).
Karyadi, B. (2023). Pemanfaatan kecerdasan buatan dalam mendukung pembelajaran mandiri. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2), 253–258. https://doi.org/10.32832/educate.v8i02.14843
Mafindo. (2025). Training Deck Ringkasan Modul Kecerdasan Artifisial. Mafindo.
Mustika, D., Hidayat, B., Fitriyeni, Karmelia, & Utami, M. (2025). Efektivitas penggunaan media pembelajaran berbantu artifisial intelligence ditinjau dari pandangan guru sekolah dasar di Kota Pekanbaru. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 23(2), 376–389. https://doi.org/10.31571/edukasi.v21i1.8992
Sanjaya, M., & El Adawiyah, S. (2026). Pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial intelligence) dalam dunia pendidikan. Setawar Abdimas, 05(01), 9–17. http://jurnal.umb.ac.id/index.php/Setawar/index
Sartika, E. M., Ratnadewi, Andrianto, H., Prijono, A., Darmawan, A., Susanthi, Y., & Chandra, A. (2024). Pemanfaatan tools AI dalam pembuatan materi pengajaran bagi guru-guru di BPPK Bandung. Jurnal Atma Inovasia (JAI), 4(4), 153–157.
Wulandari, P., Sastrawati, E., & Pamela, I. S. (2025). Persepsi guru terhadap pemanfaatan artifisial intelligence (AI) sebagai media pembelajaran edukatif di sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 872883.