Pendampingan Penulisan Daftar Pustaka Menggunakan Aplikasi Mendeley Bagi Mahasiswa Teknik Informatika Universitas Ibnu Sina
Abstract
Penulisan daftar pustaka yang sistematis dan sesuai kaidah ilmiah merupakan bagian penting dalam penyusunan karya ilmiah. Namun, banyak mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam mengelola referensi secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan penggunaan aplikasi Mendeley kepada mahasiswa Program Studi Teknik Informatika Universitas Ibnu Sina. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelatihan daring interaktif melalui Zoom Meeting, serta evaluasi melalui kuisioner dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mahasiswa menginstal, mengimpor referensi, menyusun folder pustaka, serta menyisipkan kutipan dan membuat daftar pustaka secara otomatis sesuai gaya APA dan IEEE. Sebanyak 90% peserta berhasil menguasai fitur utama Mendeley, dan 88% mampu menyusun bibliografi dengan format tepat tanpa bantuan tambahan. Kegiatan ini terbukti meningkatkan efisiensi dan kualitas penulisan ilmiah mahasiswa. Diperlukan pengembangan lanjutan berupa pelatihan fitur tingkat lanjut dan penyediaan media pembelajaran mandiri untuk mendorong adopsi yang lebih luas dan berkelanjutan.
Downloads
References
Sari, D., & Wibowo, A. (2020). Pemanfaatan Mendeley dalam menyusun referensi ilmiah bagi mahasiswa. Jurnal Literasi Digital, 3(2), 78–86.
Yulianti, E. (2021). Kesulitan mahasiswa dalam menyusun daftar pustaka dan solusinya. Jurnal Pendidikan Tinggi, 6(1), 23–31.
Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Handayani, R., & Nugroho, Y. (2020). Efektivitas penggunaan aplikasi Mendeley dalam penyusunan sitasi dan daftar pustaka bagi mahasiswa. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, 8(2), 112–120. https://doi.org/10.24114/jtp.v8i2.20487
Ningsih, S. R., & Amin, F. (2022). Pelatihan Aplikasi Mendeley untuk meningkatkan keterampilan sitasi mahasiswa. Jurnal Abdimas Madani, 2(1), 34–41.
Pratama, D. A., & Mulyani, T. (2021). Pengaruh pelatihan penggunaan aplikasi referensi terhadap kualitas penulisan ilmiah mahasiswa. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi, 11(3), 88–95.
Purwanto, E. (2020). Literasi digital dan implementasinya dalam dunia pendidikan tinggi. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 3(1), 22–29.
Utami, N. W., & Dewi, K. S. (2023). Manajemen referensi menggunakan Mendeley: Pelatihan bagi mahasiswa dalam penulisan skripsi. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 5(2), 101–108

