Pengenalan Baca Tulis Anak Usia Dini

Abstract

Sistem pendidikan usia dini merujuk pada teori yang diungkapkan oleh Jean Piaget yang menyatakan bahwa anak usia dibawah 7 tahun belum dapat berfikir dengan sempurna atau terstruktur, sehingga baca tulis tidak baik diterapkan di usia dini yang notabene balita. Akan tetapi dengan berkembangnya zaman berbeda pula cara pandang terhadap baca tulis, karena pada dasarnya semua ilmu pengetahuan itu sama yang membedakan yaitu cara penyampaiannya. Perkembangan yang pesat pada otak anak usia dini mempengaruhi kecerdasan anak di masa yang akan datang. Semakin banyak rangsangan yang diberikan akan menjaga neutron-neutron yang membuat jaringan diotak semakin kuat. Meskipun demikian, rangsangan yang diberikan harus sesuai dengan tahap perkembangannya. Pengenalan baca tulis bisa saja diterapkan pada anak usia dini dengan metode yang tepat, yakni melalui bermain agar tidak menghilangkan prinsip belajar anak. Stimulasi dan peran pendidik sangat diperlukan untuk mengembangkan kemampuan tersebut.